সৃজনশীল প্রশ্ন ১ :
প্রতিবেশী দাসদাসী আত্মীয়-স্বজন ভালোবাসি
সবে কহ সুমিষ্ট বচন
দিও না কাহারে দুখ।
অন্যে দান করি সুখ,
নিজেরে মানো গো সুখী, বালক সুজন।
ক. জসীমউদদীন কী হিসেবে সমধিক পরিচিত?
খ. কবি কার ঘর বাঁধতে চেয়েছেন? কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের কোন উপদেশটি ‘প্রতিদান’ কবিতায় প্রকাশ পেয়েছে?
ঘ. “উদ্দীপকটি ‘প্রতিদান’ কবিতার আংশিক ভাব প্রকাশ করেছে।” মন্তব্যটির সত্যতা নিরূপণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : বাংলাদেশ একদিনে স্বাধীন হয়নি। প্রথম স্বাধীনতার বীজ বোনা হয়েছিল ভাষা আন্দোলনের মাধ্যমে । একটি জাতিকে পরাধীনতার শৃঙ্খলে আবদ্ধ করার প্রথম হাতিয়ার হচ্ছে তার নিজস্ব ভাষায় কথা বলতে না দেওয়া। এই আন্দোলন করতে গিয়ে অনেককেই কারাবরণ করতে হয়েছে।
ক. ভিক্টোরিয়া পার্কের বর্তমান নাম কী?
খ. “আমলাতন্ত্র তাকে কোথায় নিয়ে গেল’_ ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে “বায়ান্নর দিনগুলো’ রচনার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? – ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে যে স্বাধীনতার বীজ বোনার কথা বলা হয়েছে “বায়ান্নর দিনগুলো” রচনায় তারই ইঙ্গিত রয়েছে – বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : কন্যার বাপ সবুর করিতে পারিতেন, কিন্তু বরের বাপ সবুর করিতে চাহিলেন না। তিনি দেখিলেন, মেয়েটির বিবাহের বয়স পার হইয়া গিয়াছে। কিন্তু আর কিছু দিন গেলে সেটাকে ভদ্র বা অভদ্র কোনো রকমে চাপা দিবার সময়টাও পার হইয়া যাইবে । মেয়ের বয়স অবৈধ রকমে বাড়িয়া গিয়াছে বটে, কিন্তু পণের টাকার আপেক্ষিক গুরুত্ব এখনো তাহার চেয়ে কিঞ্চিৎ উপরে আছে, সেইজন্য তাড়া ।
ক. অনুপমের পিসতুতো ভাইয়ের নাম কী?
খ. ‘অন্নপূর্ণার কোলে গজাননের ছোট ভাইটি’_ উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের বরের বাপের সাথে ‘অপরিচিতা” গল্পের অনুপমের মামার সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য নিরূপণ করো।
ঘ. “উদ্দীপকের ঘটনাচিত্রে ‘অপরিচিতা’ গল্পের খণ্ডাংশ প্রতিফলিত হয়েছে” উত্তিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : একটা জাতির সবচেয়ে বড় শক্তি হচ্ছে তার যুবশক্তি। তাই যুব সমাজকে উপযুস্ত শিক্ষা, নৈতিকতা ও দক্ষতা দিয়ে গড়ে তোলার প্রতি সবচেয়ে গুরুত্বারোপ করা হয়ে থাকে। মানুষের বয়স-পরিক্রমায় আঠারো বছর অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ । কৈশোরের অনুকরণ সর্বস্বতা ত্যাগ করে নিজস্ব ভাবনায় আঠারো বছরের তরুণেরা নতুনত্বকে বরণ করে। নানা ঘাত-প্রতিঘাতের সম্মুখীন হয়ে জীবনের সঠিক পথকে বেছে নেয়। তাই তরুণদের উচিৎ প্রগতিশীল চেতনার আলোকে নিজেদের জীবন গড়া।
ক. এ বয়স কী জানে?
খ. “তবু আঠারোর শুনেছি জয় ধ্বনি’ __কবি কেন শুনেছেন?
গ. উদ্দীপকের বিষয়বস্তুর সাথে ‘আঠারো বছর বয়স” কবিতার তারুণ্যের বৈশিষ্ট্যের সাদৃশ্য-বৈসাদৃশ্য আলোচনা করো।
ঘ. ‘তাই তরুণদের উচিৎ প্রগতিশীল চেতনার আলোকে নিজেদের জীবন গড়া।’ উক্তিটি উদ্দীপক ও “আঠারো বছর বয়স” কবিতার আলোকে মূল্যায়ন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : পরাধীন ভারতবর্ষের অত্যাচারিত, অবহেলিত মানুষের করুণ অবস্থা বিদ্রোহী করে তোলে ভগৎ সিংকে। জালিয়ানওয়ালাবাগে জেনারেল রেজিনাল্ড ডায়ারের নির্বিচারে সাধারণ মানুষ হত্যাকাণ্ড তাকে ব্রিটিশদের বিরুদ্ধে আন্দোলনে উদ্বুদ্ধ করে তোলে ৷ আন্দোলনের কারণে তাকে কারাগারে যেতে হয়। দীর্ঘ ৬৩ দিন অনশন করার পর ভগৎ সিংয়ের জনপ্রিয়তা সারা ভারতবর্ষে ছড়িয়ে পড়ে। এরপর সান্ডার্স হত্যা মামলায় ভগৎ সিংকে অভিযুস্ত করে ফাঁসির আদেশ দেয় ব্রিটিশ সরকার।
ক. “ঢাকায় ভীষণ গোলমাল হয়েছে” – এ খবরটি বঙ্গবন্ধু কীভাবে পেয়েছিলেন?
খ. বঙ্গবন্ধুর মতে মুসলিম লীগ কী অপরিণামদর্শিতার কাজ করল? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের বিপ্লবী ভগৎ সিং ও বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমানের সংগ্রামী জীবনের তুলনামূলক আলোচনা কর।
ঘ. “অত্যাচারিত মানুষের মুক্তির আন্দোলনে যুগে যুগে মহামানবেরা আত্মত্যাগ করেছেন। ভগৎ সিং ও বঙ্গাবন্ধুর জীবন তারই দৃষ্টান্ত’ – এ বিষয়ে তোমার মতামত দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : এক বুড়ি হযরত মুহম্মদ (স.) এর চলার পথে কাটা বিছিয়ে রাখতো এবং পথ চলতে নবির পায়ে কাটা ফুটলে আনন্দিত হতো । একদিন পথে কীটা না দেখে নবিজী চিন্তায় পড়ে গেলেন এবং বুড়ির বাড়িতে গিয়ে দেখলেন বুড়ি অসুস্থ । নবি (স.) কে দেখে বুড়ি ভীত হলেন । তিনি বুড়িকে ক্ষমা করে দিলেন এবং সেবাযত্র দিয়ে সুস্থ করে তুললেন ।
ক. কবি কাকে বুকভরা গান দেন?
খ. কবিকে যে পর করেছে তাকে আপন করার জন্য কেঁদে বেড়ান কেন?
গ. উদ্দীপকের ভাবের সাথে ‘প্রতিদান’ কবিতার মূলভাবের সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “উদ্দীপক ও ‘প্রতিদান’ কবিতার ভাবার্থ ধারণ করলে একটি সুন্দর সমাজ গড়া সম্ভব’- বক্তব্যটি বিশ্লেষণ কর।