এইচএসসি রসায়ন - সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
সৃজনশীল প্রশ্ন ১৭
দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী অরলন রসায়ন ল্যাবে অম্ল-ক্ষারক টাইট্রেশন করার সময় পাত্রে সংরক্ষিত লঘু
H₂SO₄ দ্রবণটি শেষ হয়ে যায়। কিন্তু সে তার শিক্ষককে বিষয়টি না জানিয়েই টেবিলে রক্ষিত গাঢ় H₂SO₄
থেকে প্রয়োজনীয় পরিমাণ একটি বিকারে ঢেলে নিয়ে তাতে পানি যোগ করে লঘু করার চেষ্টা করে।
কিন্তু এতে তৎক্ষণাৎ এসিড দ্রবণটি বাষ্প হয়ে তার শরীরের বিভিন্ন অংশে লেগে যায়।
বি. বো. ২০১৬/
ক. কোয়ান্টাম সংখ্যা কী? ১
খ. ফ্লোরিন সবচেয়ে তড়িৎ ঋণাত্মক মৌল্ড কেন? ২
গ. প্রাথমিক চিকিৎসা হিসাবে অরলনের কি কি ব্যবস্থা নেয়া উচিৎ বলে তুমি মনে করো। ৩
ঘ. "ল্যাবরেটরির ব্যবহারবিধি সংক্রান্ত অজ্ঞতা ও অসতর্কতাই অরলনের এ অবস্থার জন্য দায়ী"- উক্তিটির যৌক্তিকতা মূল্যায়ন করো। 8
সৃজনশীল প্রশ্ন ১৮
দ্বাদশ শ্রেণির একজন ছাত্র আয়তনিক বিশ্লেষণের একটি পরীক্ষা সম্পন্ন করার জন্য
পরীক্ষাগারে প্রবেশ করল এবং তার টেবিলে ব্যুরেট, সিলিন্ডার, গ্লাস, রড, ট্রে, পিপেট, বার্নার, টেস্টটিউব,
কনিক্যাল ফ্লাক্স এর উপস্থিতি লক্ষ্য করল। কিন্তু টেস্ট টিউব উত্তপ্ত করতে গিয়ে সে দুর্ঘটনার শিকার
হল।
বি. বো. ২০১৫/
ক. বিক্রিয়ার হার বলতে কী বুঝ? ১
খ. ভ্যানিশিং ক্রিম এর উপাদানগুলোর নাম শতকরা সংযুক্তিসহ লেখো। ২
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত যন্ত্রপাতি হতে তিনটি গুরুত্বপূর্ণ যন্ত্র যাচাই কর, যা দিয়ে আয়তনিক বিশ্লেষণ করা যায় এবং তাদের ব্যবহার কৌশল লেখো। ৩
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত দুর্ঘটনার হতে রক্ষা এবং দুর্ঘটনা পরবর্তী কী সতর্কতা অবলম্বন করা উচিত বলে তুমি মনে করো? 8
সৃজনশীল প্রশ্ন ১৯
সৃজনশীল প্রশ্ন ২০
